quinta-feira, 31 de maio de 2012

Resolução Da Prova OBF 2012


01. Nos jogos olímpicos de Londres foi projetado um centro energético que vai produzir energia aquecimento aos atletas durante a competição. Supondo que a estação energética funciona como uma máquina termodinâmica ideal, qual o rendimento máximo que a máquina termodinâmica pode ter se a mesma opera entre as temperaturas – 330C e 270C:
(a) 100%    (b) 80%    (c) 60%    (d) 40%     (e) 20%

η = 1 – T2/T1 = 1 – 240/300 = 60/300 = 0,20 = 20%.

02. A The London Eye é uma roda gigante de 135 m de altura, que foi inaugurada em Londres no ano 2000. Em dias claros, a distância máxima que se pode observar no horizonte do alto da roda gigante é cerca de:
(a) 25 km    (b) 29 km    (c) 43 km    (d) 37 km    (e) 41 km

03. Um saltador ornamental está a 10 m de altura de uma piscina, que tem 8 m de profundidade. Qual é a profundidade aparente da piscina observada pelo atleta?
(a) 14 m    (b) 11,2 m    (c) 8 m    (d) 7,14 m    (e) 5,7 m
p/p’ = nOBJ/nOBS => 8/p’ = 1,4/1 => p’ = 8/1,4 = 5,7 m.

04. Sabendo que uma máquina de atirar bolas de tênis consegue atirar a bolinha a 72 km/h. Qual a energia da bolinha sabendo que a bola pesa 60 g e que a máquina atira as bolas verticalmente em direção a um alvo que está a 1,80 m de altura. (1kJ = 103 J) 
(a) 1,6 kJ    (b) 1,2 kJ   (c) 24 J    (d) 12 J    (e) 1 J
EC = m.V2/2 = 0,06.202/2 = 0,06.400/2 = 0,06.200 = 12 J.

05. Se um tenista rebate uma bola fazendo-a voltar numa trajetória perpendicular à anterior, qual a força aplicada pelo tenista, considerando que a colisão durou 0,1 s? Considere que antes e depois da colisão a bola tenha a mesma velocidade de 72 km/h, e que sua massa seja 60 g.
(a) 12 N    (b) 17 N    (c) 34 N    (d) 10,8 N    (e) 24 N

06. Uma das faces de uma janela de vidro plano da vila olímpica, tem coeficiente de condutibilidade térmica 0,84 J/s.cm.°C, uma área de 1000 cm² e espessura de 4 mm. Sendo o fluxo de calor por condução através do vidro de 250 calorias por segundo, calcule a diferença de temperatura entre suas faces.
(a) 45°C    (b) 50°C    (c) 55°C    (d) 60°C    (e) 65°C
I. Fazer as transformações necessárias:
A = 1000 cm2.
K = 0,84 J/s.cm.°C = 0,84/4,2 = 0,2 cal/s.cm.°C. (1 cal = 4,2 J)
e = 4 mm = 0,4 cm.
II. Φ = K.A.Δθ/e => 250 = 0,2.1000.Δθ/0,4 => Δθ = 100/200 = 0,50C.
A questão deve ser anulada, observe que a constante k tem em negrito em cm, se fosse em m, a resposta seria o item b.

07. Ciclismo é um esporte de corrida de bicicleta cujo objetivo dos participantes é chegar primeiro a determinada meta ou cumprir determinado percurso no menor tempo possível. Faz parte do programa olímpico desde a primeira edição moderna dos jogos de Atenas, em 1896, quando os eventos realizados eram apenas de Pista. Até os Jogos de 1984 em Los Angeles teve apenas a participação masculina. As mulheres começaram a participar dos eventos de estrada nas Olimpíadas de Seul, em 1988. Um ciclista que se move a 36 km/h começa a frear quando avista um obstáculo a 10 m, qual é a aceleração mínima que garante que ele não bata no obstáculo?
(a) 10 m/s²    (b) 5 m/s²    (c) 3 m/s2    (d) 6,5 m/s²    (e) 0,5 m/s2
V2 = V02 – 2.a.ΔS => 02 = 102 – 2.a.10 => a = 100/20 = 5 m/s².

08.  O recorde de arremesso de bola de tênis mais rápido é de 70 m/s. Supondo que tal bola tivesse massa de 60 g, calcule a ordem de grandeza do comprimento de onda associado à bolinha neste arremesso.
(a) 10-33 m    (b) 10-34 m    (c) 10-35 m    (d) 10-36 m    (e) 10-37 m


I. E = m.v2/2 e E = h.f = h.c/λ = h.v/λ, então:
m.v2/2 = h.v/λ  => λ = 2.h/m.v = 2.6,6.10-34 /6.10-2.70 = 13,2.10-34/4,2 = 3,14.10-34 m.
II. O.G. = 10-34 m, pois 3,14 < 3,16.

09. Suponha que, na realização das olimpíadas, seja necessária uma potência média de 1400 kW de energia. Se conseguíssemos desintegrar matéria e transformá-la em energia, qual a massa de matéria seria necessária para suprir a demanda diária de energia? (1mg = 10-3 g)
(a) 1,3 mg    (b) 1,7 mg    (c) 1,3 g    (d) 1,7 g    (e) Nenhuma das alternativas.
P = 1400 kW = 14.105 W e Δt = 1 dia = 24 h = 24.3600 = 86400 s.
E = P.Δt e E = m.c2, então:
P.Δt = m.c2 => m = P.Δt/c2 = 14.105.864.102/(3.108)2 = 14.864.107/9.1016 = 1344.10-9 kg = 1,3.103.10-9 = 1,3.10-6 kg = 1,3 mg.

10.  Ao se dirigir para a piscina, um nadador desastrado derruba 100 ml da água que ele tomava na piscina. Sabendo que uma piscina olímpica tem 2.500.000 de litros de água. Se depois ele retirar 100 ml da piscina com o mesmo copo, quantas moléculas de água retiradas da piscina eram originalmente do seu copo? (1ml = 10-3 l)
(a) 6,02.1023 moléculas.
(b) 6,02.1017 moléculas.
(c) 1,33.1017 moléculas.
(d) 1,67.1017 moléculas.
(e) 2,67.1017 moléculas. 

Qd = 100mL =0,1L = 0,1Kg
Qt = 2500000L =2500 000kg
Assim para cada litro de água da piscina temos :
1L ------- x
2500000L---0,1L

x=0,1 / 2500000
x = 0,00000004l
temos então 0,00000004 litros de água que eram do copo, para cada litro original da piscina, então se retirarmos 0,1L da água da piscina teremos retirado 0,000000004 litros que eram originais do copo, portanto:
em 1000g de água teremos n mols:
18g------1 mol
1000g-----n
n=55,5mols 

Assim:
1Kg -----55,5mols
0,000000004kg-----x
x = 0,00000022 mols
multiplicando pelo numero de Avogadro teremos:
1,33 . 10*17 moléculas

11. Daqui a muitos anos pode ser que disponibilizemos de melhores fontes de energia e tecnologia para jogarmos tiro-ao-alvo relativístico. Sabendo que a massa do projétil desse esporte hipotético é de 1g, qual será sua nova massa quando ele for disparado a uma velocidade v = 0,8c?
(a) 0,80 g    (b) 1,25 g    (c) 1,33 g    (d) 1,50 g    (e) 1,67 g
I. Resolvendo a expressão:
1 – (v/c)2 = 1 – (0,8.c/c)2 = 1 – 0,64 = 0,36.
II. Calculando sua raiz temos 0,6.
III. Assim, m = m0/0,6 = 1/0,6 = 1,67 g. (A massa se dilata)

12. Uma bola, de 60 g, colide perpendicularmente com a raquete de tênis a 10 m/s e sem velocidade angular. Considere que o coeficiente de atrito entre a bola e a raquete é de 0,5, que o raio da bola é de 5 cm e que o impulso angular da raquete sobre a bola é 0,01 N.m.s. Qual a velocidade angular final da bola? Dica: O momento de inércia da bola pode ser escrito como I = 2mr2/3, onde r é seu raio e m sua massa.
(a) 100 rad/s    (b) 112 rad/s    (c) 124 rad/s    (d) 148 rad/s    (e) 150 rad/s
I. I = 2mr2/3 = 2.0,06.0,052/3 =  0,0001 kg.m2.
II. L = I.ω => ω = 0,01/0,0001 = 100 rad/s.

O texto a seguir se refere aos problemas 13 a 16:
No esgrima, são utilizados floretes (espadas) de material metálico. Como as lutas podem ser muito rápidas, utiliza-se um equipamento elétrico para indicar que um atleta conseguiu atingir o outro com um toque.

13. Suponha que a lâmina do florete tenha cerca de 90 cm e que o material tenha condutividade elétrica igual a σ =1,0.107 S/m e área de seção transversal 4 mm2. Sabendo que durante um toque de 10 ms, haja uma descarga de 15 mC, qual a d.d.p. entre as extremidades da lâmina do florete?
(a) 12 mV     (b) 13,5 mV     (c) 15 mV     (d) 16,5 mV     (e) 17 mV
I. σ = 1/ρ => ρ = 1/σ.
II. R = ρ.L/A = L/A.σ e i = ΔQ/Δt.
III. U = R.i = L.ΔQ/A.σ.Δt = 0,9.15.10-3/4.10-6.1.107.10.10-3 = 9.10-1.15/4.102 = 135.10-3/4 =  33,75 mV.
A questão deve ser anulada.

14. (eletricidade) Utilizando os mesmos dados do problema anterior, determine o campo magnético gerado a 5 mm do centro da lâmina do florete durante a descarga elétrica.
(a) 0,02 mT     (b) 0,03 mT     (c) 0,04 mT     (d) 0,05 mT     (e) 0,06 mT
I. i = ΔQ/Δt = 15.10-3/10.10-3 = 1,5 A. sendo R = 5 mm = 5.10-3 m.
II. B = µ0.i/2πR = 4π.10-7.1,5/2π. 5.10-3 = 3.10-7/5.10-3 = 0,6.10-4 = 0,06.10-3 = 0,06 mT.

15. Qual a potência média dissipada no florete durante a descarga elétrica?
(a) 20,2 mW    (b) 40,5 mW    (c) 124,0 mW    (d) 202,5 mW    (e) 405,0 mW
I. R = ρ.L/A = L/A.σ = 0,9/4.10-6.1.107 = 0,9/40 Ω.
II. P = R.i2 = 0,9.(1,5)2/40 = 2,025/40 = 0,050625  W = 50,6 mW.
A questão deve ser anulada.

16. Um esgrimista, sem muito o que fazer, olha através da sua máscara para uma lâmpada de sódio (comprimento de onda = 589 nm) que está a 10 m de distância, e vê uma rede aproximadamente quadrada de pontos brilhantes, com espaçamentos de 5 cm em ambas as direções. Quantos fios por cm tem na máscara do esgrimista? (1nm = 10-9 m)
(a) 85    (b) 90    (c) 95    (d) 100    (e) 105

17. Tomar chá preto com uma pequena quantidade de leite é um hábito bastante comum entre os londrinos. Sabendo que o calor específico do leite é cerca de 3,93 kJ/kg.K e que o calor específico do chá é aproximadamente igual ao da água (1 cal/g.K), a temperatura de equilíbrio de uma mistura contendo 20% de leite, inicialmente a 15°C, e chá, inicialmente a 95°C, é aproximadamente: (Suponha que as densidades do leite e do chá são iguais à da água).
(a) 74°C    (b) 76°C    (c) 78°C     (d) 80°C    (e) 82°C
Tl = 15° C = 288 K        cl = 3,93 kJ/kg.K  = 0,94 cal/g. K
Tc = 95°C = 368 K 


Ql + Qc = 0
(m.c.Δt)leite + (m.c.Δt) = 0
0,2 m.0,94 . (te - 288) + 0,8.m.(te - 368) = 0
0,988 .m.te - 348,5.m = 0
0,988 . m . te = 348,5 .m
te = 348,5 .m / 0,988.m
te =  352,7 K
transformando em Celsius temos:
Tc = Tk - 273
Tc = 352,7 - 273
Tc = 79,7 ° C 
Aproximadamente 80° C


18. Suponha agora que 100 g de chá recebe a mesma quantidade de calor fornecida por 25 g leite no problema 17, mas mantenha sua temperatura constante, a 100°C. A variação da entropia do chá é dada aproximadamente por:
(a) 64 J/K    (b) 72 J/K    (c) 15 J/K     (d) 0,55 J/K    (e) 17 J/K

Q = m.c.Δt
Q = 25 . 0,94 . (352,7 -288)
Q = 1520,45 cal
Q = 6385,9 J

S = E/T
S = 6385,9 J / 373K
S =17,1 J/K

19. Considere que a flecha é impulsionada com a ajuda de um fio, que tem densidade linear de massa igual a 5 g/m e um comprimento de cerca de 80 cm. O arqueiro produz uma tensão no fio, que é cerca de 200 N após o lançamento da flecha. Sabendo que o fio oscila no seu primeiro harmônico, a frequência de vibração do mesmo, em Hz, é dada por:
(a) 125    (b) 250    (c) 400    (d) 500    (e) 625
 I. V2 = T/µ = 200/0,005 = 40000 => V = 200 m/s.
II. f = n.V/2.L = 1.200/2.0,8 = 100/0,8 = 125 Hz.

20. Após ser atirada a flecha, de densidade linear de massa igual a 50 g/m e 100 cm de comprimento, também executa um movimento oscilatório. A tensão à qual a mesma está submetida é de 500 N. Supondo que ela oscila no segundo modo fundamental, a freqüência de vibração da flecha é:
(a) 100 Hz    (b) 200 Hz    (c) 300 Hz    (d) 400 Hz    (e) 500 Hz 
I. V2 = T/µ = 500/0,05 = 10000 => V = 100 m/s.
II. f = n.V/2.L = 2.100/2.1 = 200/2 = 100 Hz.


Fonte: Mister  M da Física




(obs: Respondi apenas algumas que não haviam sido resolvidas)

terça-feira, 29 de maio de 2012

Ilusão de Ponzo



Ficou por mostrar um exemplo da Ilusão de Ponzo. Apesar de parecerem de diferentes tamanhos ambas as linhas têm o mesmo comprimento.


Fonte: COR=SENSAÇÃO

segunda-feira, 28 de maio de 2012

Saiba quais estrelas fazem parte da Bandeira Brasileira

De todos os símbolos nacionais, a Bandeira é aquele que primeiro aprendemos a conhecer. Afinal, sua presença é quase certa nas competições esportivas e nos atos políticos. Durante a Copa do Mundo, então, nem se fala: estão sempre estampadas nas camisetas, bonés e fachadas de prédios.
O simbolismo das cores também é consenso geral. Apesar de não ser oficialmente decretado, todos nós sabemos que o verde representa as matas, o amarelo o ouro, o azul o céu e o branco a paz. Mas o que significa aquele monte de estrelas destacadas dentro do azul celeste?

Se você não sabe quais são aquelas estrelas e seus significados, esse artigo foi feito pra você. E se já sabe, nunca é demais lembrar!
As estrelas estampadas em nosso Pavilhão Nacional representam os 26 Estados e o Distrito Federal e fazem parte de um fiel retrato do céu do Rio de Janeiro às 20h30 do dia 15 de novembro de 1889, dia da Proclamação da República, como visto por um observador situado fora da esfera celeste. A estrela solitária acima da faixa branca é Spica, da constelação de Virgem. Representa o Estado do Pará, cuja capital Belém era a única situada acima da linha do equador à época da proclamação.
Os Estados de São Paulo, Minas Gerais, Rio de Janeiro, Bahia e Espírito Santo estão representados pela constelação do Cruzeiro do Sul. A cidade de Brasília, fundada 50 anos depois aparece representada pela estrela sigma do Octante, também chamada Polaris Australis ou Polar do Sul. Essa estrela tem brilho muito tênue, quase no limite da visão humana, e permanece praticamente fixa no céu das latitudes mais elevadas do hemisfério sul. Polaris Australis está sempre acima do horizonte austral e devido à sua posição quase fixa, todas as outras estrelas parecem girar ao seu redor.
A estrela Sirius, a mais brilhante do firmamento representa o Estado de Mato de Grosso, enquanto a estrela Antares, o coração da constelação do escorpião, simboliza o Estado do Maranhão.

Divergências
Até hoje não se chegou a uma conclusão definitiva sobre o horário local do céu carioca representado na Bandeira. Enquanto a Lei 5.700 de 1 de setembro de 1971 estabelece como 08h30 da manhã, a Lei 8.421 de 11 de Maio de 1992 fixa esse horário como 20h30 da noite. Em comum às duas leis, apenas o horário sideral parece concordar: 12 horas siderais.

Outra divergência é com relação à faixa branca. Alguns sustentam que simboliza a linha do equador, já que a representante do Estado do Pará, Spica, está acima dela. No entanto, como nada há de oficial sobre o assunto, especialistas afirmam que a faixa está ali somente para receber o lema "Ordem e Progresso".
Decorar o significado das estrelas e constelações dispostas sobre a bandeira pode parecer um pouco confuso. Mas você pode começar por se lembrar da estrela que representa seu Estado. Isso já é um bom começo pra aprender a conhecer o céu e as constelações!
Arte: As estrelas e as constelações dispostas sobre a Bandeira Brasileira. Crédito: Wikimedia Commons. 

sábado, 26 de maio de 2012

Inscrições do Enem iniciam na segunda-feira

O Diário Oficial da União traz publicado na edição de ontem (25) o edital do Ministério da Educação com as regras da edição 2012 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O anúncio foi feito na tarde de ontem (24) pelo ministro da Educação, Aloizio Mercadante. Uma das novidades deste ano é a mudança nos critérios de correção da redação.

Os estudantes interessados poderão se inscrever a partir das 10h de segunda-feira (28) até as 23h59 de 15 de junho, horário oficial de Brasília. As inscrições custarão R$ 35 e poderão ser pagas até o dia 20 de junho, por meio de guia de recolhimento da União (GRU) simples, gerada no ato de inscrição. Caso contrário, a inscrição não será confirmada.

Estão isentos da taxa de inscrição alunos que estejam concluindo o ensino médio em escolas públicas cadastradas no censo escolar da educação básica. Também estão isentos do pagamento aqueles que declararem carência socioeconômica (membros de família de baixa renda) ou estiverem em situação de vulnerabilidade socioeconômica. O pedido de isenção do pagamento da taxa só será aceito por meio do sistema de inscrição.

As provas ocorrerão nos dias 3 e 4 de novembro, com início às 13 horas. Alunos de escolas públicas que estejam concluindo o ensino médio em 2012 estão isentos da taxa de inscrição. Para evitar problemas com as notas da redação, como ocorreu ano passado, se houver uma diferença maior que 200 pontos na correção dos dois avaliadores, um terceiro corretor será chamado.

Este ano, uma equipe de 400 mil pessoas deverá aplicar as provas em mais de 140 mil salas de aula de todo o Brasil.

A nota do Enem pode ser usada para o ingresso do estudante em universidades públicas. Pode servir também para que ele se beneficie do Programa Universidade para Todos (ProUni), obtenha o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) ou participe do programa Ciência sem Fronteiras. (Com informações da Agência Brasil)


Disponível em:http://www.diariodopara.com.br/N-156360-INSCRICOES+DO+ENEM+INICIAM+NA+SEGUNDA-FEIRA.html

quinta-feira, 24 de maio de 2012

Que bruxaria é essa ? Bruxaria não, é Física

Olá Pessoal, o leitor do blog Luiz Marcel me enviou um GIF extremamente curioso, algo que eu nunca havia imaginado, imagine uma mola em queda livre, não uma mola comum uma mola daquelas de criança, formalmente chamada de "mola helicoidal". 



No site de origem vinha acompanhada pela legenda "Que bruxaria é essa" ? Não meus caros, não é bruxaria, é física. Pura física. Nessa postagem vou explicar aos mais curiosos interessados em física oque acontece.

    1-  Ucorpo na terra está sujeito a um campo gravitacional externo uniforme, isso que dizer que se tratando da Terra o centro de massa do corpo é acelerado verticalmente para baixo com uma aceleração de 9,8 m/s², aproximadamente.       Mas, se esse corpo não for rígido, ele pode estar sujeito a outras forças das partes dele, Assim sendo, enquanto o seu centrode massa está em um movimento de queda livre, algumas partes do corpo podem estar sofrendo acelerações maiores ou menores do que a aceleração da gravidade.

     2- A foto tirada quase imediatamente após os objetos serem soltos. Podemos perceber que enquanto o 1º Elo da mola se deslocou 10cm, o ultimo elo se deslocou cerca de 90cm, mostrando claramente que outra força está agindo sob a mola. Uma força elástica.

     3- Podemos perceber também, que a bola caiu 30 cm,e o deslocamento do elo superior da mola foi de aproximadamente 90 cm, o que implica uma queda com aceleração média de cerca de 30 m/s². Enquanto isso, o elo inferior da mola se deslocou apenas cerca de 10 cm, o que
significa que a sua aceleração média ficou em torno de 3 m/s²
    4- No momento t=o, na situação de equilíbrio são
exercidas três forças no elo superior: 
- A força do experimentador segura a mola 
- O peso do elo 
- E uma força elástica para baixo que o restante da mola, exerce sobre ele. 
Essa força elástica tem a mesma intensidade do
peso de todos os elos que se encontram
abaixo do primeiro elo. Assim, se a mola possuir 32 elos, a força elástica sobre o elo superior tem
o mesmo valor do peso dos 31 elos a
ele ligados. (Entendem?)
Imediatamente quando a mola é solta, o elo superior da mola fica então sob a ação de duas forças para baixo: 
- O peso do próprio elo 
- E a força elástica. 
Como a força elástica tem a intensidade igual ao peso de 31 elos somada ai peso do primeiro elo, a intensidade da força resultante sobre o elo superior é 32 vezes maior do que o peso dele. 
    5- Conclusão : Assim pessoal, imediatamente após a mola ser solta, a resultante no elo superior é muito grande em comparada ao peso do elo. Essa força produzirá por um momento uma aceleração inicial 
32 vezes maior do que a aceleração da gravidade !
Os dados experimentais e Imagens do artigo foram retirados do site http://www.sbfisica.org.br

Empresa tcheca apresenta protótipo virtual de bicicleta voadora


Praga, 24 mai (EFE).- Os amantes do ciclismo poderão dentro de pouco tempo experimentar novas sensações graças à primeira bicicleta voadora, cujo protótipo virtual foi apresentado nesta quinta-feira em Praga e que poderá transformar em realidade um sonho do escritor Julio Verne.
"Carece ainda de aplicação comercial, mas terá em todo caso um voo curto e em condições seguras, dado que não tem licença para voo", declarou à Agência Efe Ales Kobylik, gerente da empresa Technodat.
A bicicleta, com uma estrutura leve de liga de metais, se elevará a uma altura máxima de cinco metros, "longe dos cabos elétricos", e contará com dispositivos para regular o voo, antecipou Kobylik.
O protótipo virtual em 3D foi desenvolvido pela Technodat, em parceria com a Evektor e a Duratec, três empresas tchecas que apresentarão o modelo real em setembro durante a Feira Internacional de Maquinaria de Brno.
Trata-se de uma bicicleta que desenvolve uma potência de 47 quilowatts e que pesa 85 quilogramas, sendo que pode deslocar no ar a carga máxima de 170 quilos.
Tem 3,5 metros de comprimento, 2,5 metros de largura e 1,2 metros de altura. Seu tempo aproximado de voo varia de três a cinco minutos, e alcançará uma velocidade máxima de 50 km/h.
Atualmente, os tchecos estão testando "a estrutura da bicicleta" e na próxima semana verificarão "o uso do regulador e a eletrônica", assinalou Kobylik.
A fonte de energia é uma bateria de polímero de lítio com capacidade de 50 ampères/hora.
Kobylik reconheceu hoje que, além do uso comercial, o que se pretende é "melhorar o uso de nossos conhecimentos, conhecer possibilidades de cooperação e estender os limites de nossas tecnologias". EFE

quarta-feira, 23 de maio de 2012

NASA faz censo de asteroides perigosos para a Terra


Redação do Site Inovação Tecnológica - 17/05/2012

NASA faz censo de asteroides perigosos para a Terra
Este diagrama mostra uma visualização lateral onde a órbita da Terra está em verde, a população de asteroides potencialmente perigosos está em laranja, e os asteroides não-perigosos estão em azul.[Imagem: NASA/JPL-Caltech]
Estimativa
Cientistas da NASA fizeram uma amostragem dos asteroides que oferecem ameaça de choque com a Terra, os chamados Asteroides Potencialmente Perigosos (APPs) - eles formam um subgrupo dos Asteroides Próximos à Terra (APTs).
sonda espacial WISE (Wide Field Infrared Explorer) identificou 107 APPs.
Partindo das informações sobre a área rastreada pela sonda, e do número de asteroides ameaçadores encontrados, os cientistas calculam que deve haver cerca de 4.700 APPs rodando nosso planeta - com uma larga margem de erro de 1.500 asteroides para mais ou para menos.
A população de asteroides mais ameaçadores ocupa uma faixa orbital de 8 milhões de quilômetros em torno da órbita da Terra.
Mas menos de 30% deles já foram localizados e estão sendo rastreados.
NASA faz censo de asteroides perigosos para a Terra
Este diagrama ilustra a diferença entre as órbitas dos asteroides próximos à Terra e dos asteroides que são perigosos. [Imagem: NASA/JPL-Caltech]
Riscos e oportunidades
São considerados asteroides ameaçadores aqueles que, além de potencialmente poderem entrar em rota de colisão com a Terra, têm mais de 100 metros de diâmetro, o suficiente para que eles sobrevivam à reentrada na atmosfera.
O número total agora calculado não é muito diferente das previsões anteriores, mas os dados da sonda indicam que a órbita desses corpos celestes é muito mais alinhada com a órbita da Terra do que se calculava.
De longa data, não é só nos riscos que representam que os cientistas estão interessados nos asteroides.
"Como eles tendem a fazer aproximações muito próximas da Terra, eles podem se transformar em alvos preferenciais para a próxima geração de exploradores humanos e robóticos," relembrou Amy Mainzer, cientista do projeto WISE.
Fonte: Inovação Tecnológica

Sonda espacial vê eclipse solar quatro vezes


Redação do Site Inovação Tecnológica - 23/05/2012
Sonda vê eclipse solar do espaço
Proba-2 é um satélite de demonstração tecnológica, levando a bordo 17 instrumentos científicos, que estão sendo testados para uso em futuras missões espaciais. [Imagem: ESA/ROB]
Quatro em um
A sonda espacial Proba-2, da Agência Espacial Europeia, estava em uma posição de fazer inveja aos astrônomos e amantes da observação dos céus.
O pequeno microssatélite conseguiu ver nada menos do que quatro eclipses parciais do Sol.
Circulando rapidamente em órbita da Terra, a sonda passou várias vezes pela sombra da Lua, a 700 quilômetros acima da Terra.
Proba-2 é um satélite de demonstração tecnológica, levando a bordo 17 instrumentos científicos, que estão sendo testados para uso em futuras missões espaciais.
Pixels negros
O eclipse solar permitiu que os cientistas aferissem o funcionamento de um desses instrumentos, o SWAP, que monitora o Sol na região do ultravioleta extremo.
Nestes comprimentos de onda, as zonas onde o disco lunar cobre o Sol devem aparecer negros.
No entanto, a dispersão da luz e o ruído do instrumento podem tornar os pixels menos escuros.
Assim, o eclipse solar ajudou os pesquisadores a determinarem o bom funcionamento de cada pixel individualmente.
Curvas de extinção
O LYRA - o segundo instrumento de observação do Sol do Proba-2, que mede a atividade solar - recolheu "curvas de extinção", obtidas enquanto a Lua obscurecia gradualmente o Sol.
O sinal tornou-se menos intenso durante o eclipse porque uma parte da radiação solar foi bloqueada pela Lua.
Mas a redução deste sinal e o seu aumento posterior não são simétricos. É que são as "regiões ativas" tempestuosas do Sol que mais contribuem para o sinal e estas regiões não estão distribuídas uniformemente ao longo do disco solar.
Dois outros instrumentos do microssatélite examinaram o "buraco" formado na ionosfera - a camada eletricamente ativa mais alta da atmosfera da Terra - pela sombra do eclipse.

quarta-feira, 16 de maio de 2012

Primeiro carro sem motorista é licenciado nos EUA

Carro do futuro

A Europa quer carros sem motorista nas estradas em dez anos, mas foram os Estados Unidos que saíram na frente.
O estado de Nevada acaba de dar autorização para a circulação do Google Driverless Car - carro sem motorista da empresa Google.
Na verdade, mais de mil carros inteligentes já estão sendo testados na Europa, mas em condições de avaliação, sem uma licença definitiva.
No Brasil várias equipes trabalham com sistemas autônomos de navegação para veículos.
Para orientar a navegação do carro, o veículo traz câmeras no teto, radares e um laser que o ajuda a "ver" pedestres, ciclistas e os demais carros na estrada.
É reconhecido internacionalmente que a maioria dos acidentes de automóveis ocorre por falha humana.
Assim, o que se espera é que carros inteligentes possam assumir a direção para evitar acidentes.
Supervisores da automação
O veículo licenciado nos EUA é um Toyota Prius, cujo sistema de navegação autônoma está sendo desenvolvido desde 2005 pelo Laboratório de Inteligência Artificial da Universidade de Stanford.
Segundo o engenheiro Sebastin Thrun, responsável pelo desenvolvimento da tecnologia, o carro já percorreu 255 mil quilômetros em testes, durante os quais foi registrado um único incidente, com uma batida sem gravidade.
A licença para a condução automática do veículo foi concedida à empresa e ao seu projeto. Mas o governo estadual já afirmou que pretende, no futuro, conceder licenças a pessoas físicas, que poderão ter seus próprios carros com condução automática.
Contudo, uma legislação que trata do assunto, e que entrou em vigor em março deste ano, afirma que um carro sem motorista precisa ser supervisionado por duas pessoas - um motorista, para casos de emergência e um técnico capacitado para "fiscalizar" o computador de bordo.

Fonte: Inovação tecnológica